actividad 07 de julio

DESARROLLO DE PREGUNTAS




1)- ¿Qué es un software educativo?

-Como cualquier otro programa computacional tiene características estructurales y funcionales las cuales sirven de apoyo en el proceso de enseñar y aprender.
El software educativo es un material de aprendizaje diseñado para ser utilizado en el computador, es así como el educando se inicia en el aprender el software educativo en web. Es aquí donde los alumnos reconocerán que no solo pueden acceder a la información a través del pc sino que observarán la diversidad de posibilidades que hay en las tecnologías asociadas a Internet.
Actualmente han surgido modelos de software más acorde a la estimulación intelectual bajo metodologías activas, lo que lleva a aprovechar al máximo las potencialidades distintivas de la tecnología interactiva con relación a otras tecnologías, incorporando un mayor valor educativo como apoyo a los procesos pedagógicos de la estimulación del pensamiento.


2)- Cuales son sus usos y tipos?

_Existen diversas formas de clasificar el software educativo, este material está constituido de acuerdo a la forma de diseñar, presentar y utilizar las actividades de aprendizaje.
Para definir los tipos de software educativos, podemos apoyar la decisión sobre para qué tipo de actividades pedagógicas está diseñado y lo que se desea lograr con los alumnos.

a)-Ejercitación y Tutorial: Estos tipos de software se usan esencialmente para presentar información, reforzar hechos y conocimientos que han sido analizados ya sea en clase expositivas, de laboratorio, estimulando al alumno a comprometerse en alguna acción relacionada con la información.

b)-Simulación y Juego Educativo: Principalmente son modelos o eventos de procesos de la vida real que proveen al aprendiz de medio ambientes fluidos creativos y manipulativos, normalmente son utilizados para examinar sistemas que son estudiados por experimentación natural, debido a que se involucran largos periodos, grandes poblaciones o aparatos de alto costo, la diferencias entre ellos es que el juego educativo incorpora a un nuevo integrante que pasa a realizar la acción de un competidor; que puede ser real o virtual.

c)- Material de referencia multimedial: La finalidad de este tipo de software es solo de referencia, incluyendo la tradicional estructura hipermedial, por intermedio de clips de video, sonido e imágenes. Usualmente se presenta como una enciclopedia interactiva.

d)-Edutainmento Eduentretención, Historia y Cuento, Hiperhistoria: Estos tipos de software son interactivos entre el aprendiz y el software lo que le permite acceder a un ambiente en forma virtual haciéndose partícipe de los juegos o aventuras presentadas.

e)-Editores: El objetivo no es dar respuestas al usuario sino crear y experimentar libremente el dominio del trabajo gráfico.


3)-¿Cómo se evalúan los software educativos?

- Los software, deben ser evaluados de distinta forma, dependiendo de cada uno de ellos . La evaluación debe ser, en función a las necesidades e intereses de los profesores y alumnos , estableciendo criterios y prioridades; haciendo que el proceso de selección sea flexible y permanente en el tiempo.
La evaluación permanente permite al profesor evaluar la aplicación de este recurso y la forma de trabajar con los alumnos, identificando las fortalezas y debilidades de un software en particular.

contaminación actividad 30 junio

El futuro desarrollo del ser humano, es función, ahora más que nunca de su capacidad por asegurarse un Medio Ambiente limpio y sin contaminación.
Cada individuo dentro de su propio entorno, debe ser responsable y consecuente en el actuar para una mejor calidad de vida.
El futuro desarrollo del ser humano, es función, ahora más que nunca de su capacidad por asegurarse un Medio Ambiente limpio y sin contaminación.
Cada individuo dentro de su propio entorno, debe ser responsable y consecuente en el actuar para una mejor calidad de vida.

Esta fotografía nos muestra como el hombre y su descuido destruye nuestro medio ambiente, desechando productos tóxicos a ríos y mares provocando un desastre ecológico - ambiental.Es que el tema o el inicio de toma de conciencia sobre los problemas del calentamiento global o la contaminación ambiental radica en si en la educación, la cual se debe impartir a través de las escuelas. Los medios de comunicación pueden hacer parte de su trabajo, pero de que vale si, por ejemplo, un profesor no es capaz de grabar esos videos que se difunden para enseñarle a sus alumnnos, o quizá de comentar sobre temas de actualidad como éstos en un salón de clases.Es penoso ver como hermosos nevados se derriten, caudalosos ríos se contaminan, o verdes paisajes se convierten en zonas agrestres e infértiles.

No obstante, a pesar de toda esa información que se puede encontrar ahora a la vuelta de la esquina, las personas no parecen aún tomar conciencia, pues algunos continúan con las feas costumbres de siempre, como las de votar la basura en la calle, orinar en las veredas, o votar las cáscaras de fruta o botellas de plástico de algunos autos en movimiento.

¿Qué opinas de esta imagen?¿Te es familiar esta imagen en entorno?¿Te es grata a la vista?¿En qué crees que hemos fallado como sociedad?¿Qué harías tú al respecto?¿Cómo involucrarías a tus compañeros a revertir esta situación?

¡AYUDEMOS A RECICLAR Y EVITEMOS CONTAMINAR!
Reciclaje en el hogarEl cuidado del medio ambiente comienza en casa Sólo hay que cambiar viejos hábitos y aplicar la teoría de las tres erres: reducir, reutilizar y reciclar.Nuestros hábitos más cotidianos tienen mucho que ver con la degradación global del planeta. Actos tan rutinarios como tirar la basura sin separarla, comprar utensilios de usar y tirar o adquirir los alimentos envasados en materiales antiecológicos o no reciclables contribuyen en gran medida a la contaminación medioambiental.
Publicado por anghela en 16:13 0 comentarios